《阁楼的拉杰》:种族隔离,友情之旅
2024-10-09

7/10。冈泰野心之大,试图为法国的罢工历史、肆虐欧洲的恐怖主义上一堂辩论课,族裔混杂的课堂创造了密集的发声时刻,譬如白人、阿拉伯姑娘和黑人引出极右主义、移民二代,当女学生放学后用南方口音嘲笑教师的巴黎口音,教师/精英阶级的本省人与学生/工薪阶级的外省人这层对立鲜明揭示。引用文学来分析现实的写作课不仅合理浓缩了极富野心的议题,也模糊了文学与现实的界限产生一种映射性,妙趣地提及作者与笔下角色的关系:主观视角看到的世界是否就是作者主观意识的反映?譬如白人青年渴求虚构一个发生在纽约的故事逃避他现在的无聊生活,其余学生则更乐于谈关于自己的真实生活;片中大量剪进反恐游戏、脸书视频,无孔不入的空虚感侵入了他的内心,投射在写作中运用大量暴力情节,结尾朝月亮开了数枪后念了一封道别信,象征他要前往别处寻找生命意义。跨界导演还是更适合从短片起步。 镜头设计和画面呈现几乎到了刁钻的地步,中远景里每一帧的调色、光影、构图都是制作严苛的工艺品:后果是,自然风光宛如布景,生活片段仿佛摆拍——精美的彻底失去了生趣,失去了讲故事的功能。 如果编剧采用的是表现主义或者田园诗式的叙事风格,搭配如此工笔倒也未尝不可;偏偏故事本身由碎片化的日常流水账构成,画面和叙事就总是不能协调——配乐亦然:情绪过于饱满的音乐融不进叙事的腔调。要之,电影语言诸元素间的平衡与协调失当,是电影意识有问题。 不过也可能导演压根不在乎这些,就想串联画面以满足自己的审美欲望;又或者对驾驭剧情的能力不自信,才最终选择了倚重更加熟悉的美术效果——无论如何,作为一部电影,因文害义总不是好事。 文胜质则史,质胜文则野,文质彬彬,然后君子;专业训练还是很重要的。

透过少女阿曼达与她虚构出的同伴拉杰的视角,深入刻划人性与创意。他俩从阿曼达家的阁楼出发,展开穿越魔法世界的奇幻大冒险,途中邂逅形形色色的生物,探索从未见过的奇景,然而有股邪恶势力蠢蠢欲动,阿曼达与拉杰以想像力堆砌出的世界、在其中萌芽茁壮的友谊,都有可能因此毁灭。   《阁楼的拉杰》由曾参与《神隐少女》制作的知名动画家百濑义行执导,带来一段难忘的冒险旅程,以爱与失去为题,描绘幻想的力量如何抚平伤痛。

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