孩子经常会有一些不良的举动，如恶作剧、说脏话等，但这并不代表孩子道德很坏，而是孩子受到外界影响，模仿他人的行为而已。在这种情形下，很多父母就会呵斥孩子、严厉批评孩子，但这样的话，有时候会对孩子强化一种负面信息，他反而会越来越喜欢这种不良行为。
实际上，孩子不断出现这种不良的行为，是因为得到了父母的反应。如果父母对他的行为保持沉默，他在这种不良的行为中就无法获得反应，自然就会停止自己的行为。沉默好像是一种消极表达方式，但在家庭教育中，沉默却是一种良好的沟通方式。
苏联教育家苏霍姆林斯基在《认识自己，教育自己》中写道：“柯里亚坐到课桌前准备好，正当他把两手伸到袖筒里，要取出答案时，他的目光突然与老师的目光相遇了。老师急忙把目光移开了，他从主考人桌边站起，沉默地走到窗前。柯里亚呆住了，等到他上前应考时，那位老师离开了教室，直到他答完，老师才又回到教室里来。从那以后，柯里亚再也没有舞弊过。遇到同学中有人偷偷提醒他时，他便总是想起老师默默地走到窗前时的情景。”